第370章 题目还是出简单了（5 / 6）
你只要能看出患者是什么病，就满分通过了。
结果江河不仅是看出来了，还给出了后续的治疗措施。
关于这个后续的治疗措施，任珊竟然看不出是对是错……
江河的方案跟她想象中的不一样，也跟教材上写的不一样……
那么问题来了，是信教材还是信江主任？
任珊认真思考了一下这个问题，得出的结论是：如果在学校，她会选择信教材，但如果在医院急救现场，她会无脑选择相信江河。
那还说啥了，画勾勾吧！正确正确！
赵启和李木子察觉到了任珊教授状态有些不对劲。
李木子担忧问：“教授？您怎么了？手怎么抖了？”
任珊：“昨晚没睡好。”
赵启：“哦哦，明白明白。”
说完，赵启掐了一下李木子的手心！
李木子恍然，连忙闭嘴。
两个人手牵上了，却……谁都没打算松开。
任珊看卷子看得很慢，越看，人越沉默。
直到最后一道大题。
这套卷子中最复杂的一道病例分析。
题目要求分析一位合并妊娠期糖尿病的重度子痫前期产妇，在胎儿尚未足月的情况下，到底该何时终止妊娠。
这道题在临床上一直存在争议。
继续保胎，母亲面临多脏器衰竭的风险。
剖宫产的话早产儿存活率极低。
说实话，给学生出这种题确实有点为难的意思，可任珊当初根本没想到江河能答到这题。
以为光靠前面就足以劝退江河了好吧……
可是随着刚才的阅卷。
任珊逐渐意识到了江河不是人。
无论多难的问题，他都能给出两个答案，一个答案是现在的标准答案，还有一个答案是江河自己的理解……
好多理解任珊都无法判定对错，只能记在自己的手机里面，打算到时候交由主任共同分析。
那么到了这最后一题。
任珊忽然有些期待。
江主任……又会给出什么样的答案呢？ ↑返回顶部↑
结果江河不仅是看出来了，还给出了后续的治疗措施。
关于这个后续的治疗措施，任珊竟然看不出是对是错……
江河的方案跟她想象中的不一样，也跟教材上写的不一样……
那么问题来了，是信教材还是信江主任？
任珊认真思考了一下这个问题，得出的结论是：如果在学校，她会选择信教材，但如果在医院急救现场，她会无脑选择相信江河。
那还说啥了，画勾勾吧！正确正确！
赵启和李木子察觉到了任珊教授状态有些不对劲。
李木子担忧问：“教授？您怎么了？手怎么抖了？”
任珊：“昨晚没睡好。”
赵启：“哦哦，明白明白。”
说完，赵启掐了一下李木子的手心！
李木子恍然，连忙闭嘴。
两个人手牵上了，却……谁都没打算松开。
任珊看卷子看得很慢，越看，人越沉默。
直到最后一道大题。
这套卷子中最复杂的一道病例分析。
题目要求分析一位合并妊娠期糖尿病的重度子痫前期产妇，在胎儿尚未足月的情况下，到底该何时终止妊娠。
这道题在临床上一直存在争议。
继续保胎，母亲面临多脏器衰竭的风险。
剖宫产的话早产儿存活率极低。
说实话，给学生出这种题确实有点为难的意思，可任珊当初根本没想到江河能答到这题。
以为光靠前面就足以劝退江河了好吧……
可是随着刚才的阅卷。
任珊逐渐意识到了江河不是人。
无论多难的问题，他都能给出两个答案，一个答案是现在的标准答案，还有一个答案是江河自己的理解……
好多理解任珊都无法判定对错，只能记在自己的手机里面，打算到时候交由主任共同分析。
那么到了这最后一题。
任珊忽然有些期待。
江主任……又会给出什么样的答案呢？ ↑返回顶部↑