我用学习系统搞科技 第329节(3 / 4)

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  “叶哥哥应该是不擅长和女孩子说话,所以和我们说话没问题,一和老师说话就有问题,那下次他再说错话,不又变成和这次一样了吗?”
  赵晓东隐约已经猜到他要说什么了:
  “所以……”
  宋药一挥手:“所以我们不能治标不治本!”
  “我想好了,就做一样可以用68计划文字联络的工具,就像是写信一样,然后送给叶哥哥和老师!”
  赵晓东一脑门问号。
  “不是,等等,这跟你说的治标不治本有什么关系吗?”
  “当然有了!”
  宋药自信满满的给他算:“你看,叶哥哥不太会说话是不是?老师也说他以前就这样是不是?”
  “既然叶哥哥嘴巴不会说话,那就写信嘛!手写的东西,是经过思考的,不用不经大脑就脱口而出,当然就不会像是今天这样,说不好听的话气到老师啦。”
  赵晓东听着他说的话,觉得好像是有点道理。
  “也是哦,不过这样是不是有点麻烦?叶哥哥他能愿意吗?”
  宋药信誓旦旦:
  “他很愿意的,他刚刚可着急了,一直在拜托我。”
  小孩很能理解。
  如果是他,因为自己不会说话和好朋友吵架的话,他也会很想解决的。
  比如说005,他就从来不和005吵架的。
  还有赵晓东……虽然他们经常吵架,但是他占理呀!
  不管是老师,还是叶哥哥,都是宋药很重要的人。
  所以他还是想要努力帮帮他们的。
  宋药想了想:“我去问叶哥哥,他是不会说话的那个,只要他答应了,我们就开整!”
  赵晓东虽然不是很想多做额外的活,但是想想叶哥哥和他们的交情,最终还是很讲义气的点头:
  “好,要是叶哥哥愿意,我们就试试。”
  叶兴华当然愿意了。
  他听到两个小孩愿意为了他的“嘴笨”,帮他专门做个如同写信一样的沟通道具,他简直高兴死了。
  “谢谢你们,我太需要了!”
  实际上他现在都还很震惊。
  因为何君文同学居然说“他一直都不太会说话”,从来没发现自己不会说话的叶兴华努努力力回忆了一整个高三生涯,都硬是没能想起一点半点有用的有关信息。
  想起来的全都是在做各种事的何君文同学。
  叶兴华自然是不想因为自己不会说话惹得何老师不高兴的,所以宋药他们一表示开工,他立刻殷勤积极地主动帮宋药查起了医学方面的有关资料。 ↑返回顶部↑

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