第29节（2 / 4）
平民没有感激他的善行，而是责怪他没有将善行坚持下去。
这是在贵族之间广为流传的故事。
作为范例，告诫着人们统治者「善良而无能」的下场。
到底怎样才能避免同样的悲剧再次发生，尤其是发生在自己身上呢？
最低成本的做法是，不要对领地被管辖的平民太好。
这段时间，国王在全国范围内推进着平民的读写教育普及。
就连这样一条纯粹善意的政策，都在普洛蒂亚王国的政界遭到了批判。
理由是，读写对平民来说并不是必要的，通过文字可能会令平民接收到反叛的思想，造成社会动荡不安。
但是，其实大家都心知肚明，国王的目的到底是什么。
只要能令普通人也能读上书，他们就很难再被蒙蔽。
学习算数，在购买商品时不容易被做假欺骗。
学习政治，能够理解社会运行的规则以及国王颁布的政令，用法律手段处理问题。
学习文字，懂得做人的诸多道理，有效地降低犯罪率。
甚至，如果时机恰当，由更有能力的平民出身者替代早已阶层固化的贵族去担任领主的职位，说不定能够为王国的治理力量注入新鲜血液。
到时候，官官相护还有为政不仁的状况都会得到好转。
提升国民整体素质还有诸多好处，怎么看都是利大于弊。
以前是因为植物纸引入王国时间不长，做不到广泛使用。
加上瘟疫等灾难的发生，国王无暇抽空推出自己设想的新政。
如今很多大事都尘埃落定，除了南部魔物狂潮的隐患以外，普洛蒂亚王国风调雨顺，一切都好。
当下是最好的时机。
据我所知，「木百合宫的女主人」中，女主角是学过一些基础知识的。
那正是国王努力的成果。
而贵族反对的理由，自然是「成本太高」、「不具备可行性」、「徒然养大平民的野心」等等。
因为，他们自己根本就不能从新政中得益。
贵族教育子女时，只会延请单独的家庭教师。国王提出的，提供读写教育课程的平民学校，他们绝对看不上。
而在这些贵族看来，平民学会了读写以后，首先是可能学会用法律与自己相对抗，成为不稳定的因素。
这一类贵族平时大多有欺压平民、愚弄百姓、强取豪夺的习惯。
然后，新政将设立平民学校的数据指标作为政绩考核的一环。身为领主的贵族工作量将会因此而增加。
还有，平日里习惯捧高踩低的那些贵族最讨厌的就是与平民打交道。在他们眼里，平民多是不讲卫生、没有素质、接近自己是因为贪图钱财的。而设立平民学校必然要与平民相关的事项接触。
当然，也有贵族不存在这些偏见，并且认识到新政对王国的长远发展有利，坚决拥护国王的决定。 ↑返回顶部↑
这是在贵族之间广为流传的故事。
作为范例，告诫着人们统治者「善良而无能」的下场。
到底怎样才能避免同样的悲剧再次发生，尤其是发生在自己身上呢？
最低成本的做法是，不要对领地被管辖的平民太好。
这段时间，国王在全国范围内推进着平民的读写教育普及。
就连这样一条纯粹善意的政策，都在普洛蒂亚王国的政界遭到了批判。
理由是，读写对平民来说并不是必要的，通过文字可能会令平民接收到反叛的思想，造成社会动荡不安。
但是，其实大家都心知肚明，国王的目的到底是什么。
只要能令普通人也能读上书，他们就很难再被蒙蔽。
学习算数，在购买商品时不容易被做假欺骗。
学习政治，能够理解社会运行的规则以及国王颁布的政令，用法律手段处理问题。
学习文字，懂得做人的诸多道理，有效地降低犯罪率。
甚至，如果时机恰当，由更有能力的平民出身者替代早已阶层固化的贵族去担任领主的职位，说不定能够为王国的治理力量注入新鲜血液。
到时候，官官相护还有为政不仁的状况都会得到好转。
提升国民整体素质还有诸多好处，怎么看都是利大于弊。
以前是因为植物纸引入王国时间不长，做不到广泛使用。
加上瘟疫等灾难的发生，国王无暇抽空推出自己设想的新政。
如今很多大事都尘埃落定，除了南部魔物狂潮的隐患以外，普洛蒂亚王国风调雨顺，一切都好。
当下是最好的时机。
据我所知，「木百合宫的女主人」中，女主角是学过一些基础知识的。
那正是国王努力的成果。
而贵族反对的理由，自然是「成本太高」、「不具备可行性」、「徒然养大平民的野心」等等。
因为，他们自己根本就不能从新政中得益。
贵族教育子女时，只会延请单独的家庭教师。国王提出的，提供读写教育课程的平民学校，他们绝对看不上。
而在这些贵族看来，平民学会了读写以后，首先是可能学会用法律与自己相对抗，成为不稳定的因素。
这一类贵族平时大多有欺压平民、愚弄百姓、强取豪夺的习惯。
然后，新政将设立平民学校的数据指标作为政绩考核的一环。身为领主的贵族工作量将会因此而增加。
还有，平日里习惯捧高踩低的那些贵族最讨厌的就是与平民打交道。在他们眼里，平民多是不讲卫生、没有素质、接近自己是因为贪图钱财的。而设立平民学校必然要与平民相关的事项接触。
当然，也有贵族不存在这些偏见，并且认识到新政对王国的长远发展有利，坚决拥护国王的决定。 ↑返回顶部↑