圣贤养成系统[唐朝]_分卷阅读_125（3 / 3）
王珏补充道：“这个板块的位置和大小要固定，第一版专讲百家拼音。内容就像为师偶尔去启蒙书院讲的寓言故事那样，文章篇幅不用太长，要能启发孩童达到教育意义。”
武照疑惑问道：“老师，在咱们和儒家的大力宣传下，教书先生们已经将百家拼音定为学前必讲课程，为什么还要再拿出来写一遍呢？还有何为板块，为什么要固定板块的位置和大小？”
用专业用语解释弟子们肯定听不得，王珏略思索后说道：“板块就是我们拿出一张纸，用线条将它分成若干部分，每一个封闭的部分自成一个板块。据百家派先辈分析，人类有眼耳鼻等途径来获取外界信息，其中能让人类记入脑中的信息百分之八十来自眼睛。又有大量实验证明，人类的视觉总更容易注意到板块式结构。不止为引人注意，将各部分内容用线分开后，更能显得题文清晰。
每个人的喜好不同，固定板块的位置，可以使购买者轻松翻到自己最想看的部分。倒不是一定要保证每期报纸的板块模式都相同，若尽量去做会使得报纸更正规，也方便别人裁剪收集。
举个例子，虽百家拼音已经广泛传播，为何为师还想在报纸上刊登一遍呢？一为不放过任何扩大学派知名度和传播知识的机会，再则若有人喜欢这个板块的故事，可以将它们裁剪下来装订成册，若第一页是对百家拼音的介绍，板块大小又相同，其装订后翻阅起来是不是很像一本正规的启蒙读物？
往后可以挑选受欢迎的故事整合出书，只是若有人喜欢收集全这些故事呢？还有人家境一般，只能偶尔购买报纸，这样的人自己动手做图书岂不是更好更省钱。” ↑返回顶部↑
武照疑惑问道：“老师，在咱们和儒家的大力宣传下，教书先生们已经将百家拼音定为学前必讲课程，为什么还要再拿出来写一遍呢？还有何为板块，为什么要固定板块的位置和大小？”
用专业用语解释弟子们肯定听不得，王珏略思索后说道：“板块就是我们拿出一张纸，用线条将它分成若干部分，每一个封闭的部分自成一个板块。据百家派先辈分析，人类有眼耳鼻等途径来获取外界信息，其中能让人类记入脑中的信息百分之八十来自眼睛。又有大量实验证明，人类的视觉总更容易注意到板块式结构。不止为引人注意，将各部分内容用线分开后，更能显得题文清晰。
每个人的喜好不同，固定板块的位置，可以使购买者轻松翻到自己最想看的部分。倒不是一定要保证每期报纸的板块模式都相同，若尽量去做会使得报纸更正规，也方便别人裁剪收集。
举个例子，虽百家拼音已经广泛传播，为何为师还想在报纸上刊登一遍呢？一为不放过任何扩大学派知名度和传播知识的机会，再则若有人喜欢这个板块的故事，可以将它们裁剪下来装订成册，若第一页是对百家拼音的介绍，板块大小又相同，其装订后翻阅起来是不是很像一本正规的启蒙读物？
往后可以挑选受欢迎的故事整合出书，只是若有人喜欢收集全这些故事呢？还有人家境一般，只能偶尔购买报纸，这样的人自己动手做图书岂不是更好更省钱。” ↑返回顶部↑